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在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是以胡锦涛同志为总书记的党中央对加强党的建设做出的重大战略部署，是我国改革开放20多年来在全党范围内开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动。保持共产党员先进性是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求，是确保国家繁荣富强、实现中华民族伟大复兴的现实需要，是加强党员队伍建设，永葆党的生机与活力的迫切任务，是推进跨越式发展、建设现代化强市的根本保证，其重要性不言而喻。既然是一项“活动”（按照词典中的通常解释是“为达到某种目的而采取的行动”）其形式就有经常（分散）、集中之分，时效就有长期、短期之分。“保持共产党员先进性”是一个长期的课题，这就需要研究如何形成长效机制的问题。结合个人学习体会，我认为要形成保持共产党员先进性教育活动的长效机制，应从以下三个方面着手：
一、解决一个思想观念的问题
思想观念的问题，同时是一个认识问题。这次教育活动的重点之一就是从思想上解决“要谁先进、谁要先进、如何先进”的问题。党的先进性是一个抽象的问题，也是一个具体的问题。之所以是抽象的，因为她是一个历史的范畴。考察整部人类历史，每一个政党的兴起与衰微，无不与当时时代的要求紧密相关。时势造英雄，同样，时势造政党，政党造时势。政党与时势相契合，则政党在这一时期中体现了先进性，于是，这一历史时期抽象为政党的先进性，政党保持着强大的生命力。反之，政党在执政历程中逐渐与时代脱节，不能再成为当前时代发展要求的代表时，政党则必须改变其执政理念以重新与时代相契合，从而巩固执政生命力。否则就在“温水煮蛙”的自我陶醉中归于消亡。前者，中国共产党有过深刻的教训；后者，苏共亡党就发生在我们眼前。说党的先进性又是一个具体的问题，是党的先进性体现在每一名党员的先进性。不同历史时期，共产党员的先进性有不同的内涵和要求。在革命战争年代，党员的先进性集中体现在了冲锋在前、吃苦在前，为人民谋求解放而建立社会主义国家的老一辈革命先锋的身上。进入新的历史时期，中国共产党成为执政党，党的先进性体现在进一步为人民执好政、掌好权，为人民创造幸福生活，母庸讳言，当前我们的党员干部队伍身上还存在诸如官僚主义、贪污腐败等丑恶现象，我们必须正视这些问题。在新的历史条件下，要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定理想信念，不断开拓进取，充分发挥先锋模范作用，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献，充分体现先进性。
如何才能保持先进性呢？在这里，先进性完全是具体的，每一个部门、每一个行业、每一个岗位，先进性都有其不同于其他的具体内容、具体要求。具体说，就是每一位党员，都要对照“三个代表”的总要求，立足全局，思考在本部门、本行业、本岗位，如何保持共产党员先进性的几个问题：第一、
我是谁？我现在的位置是什么？换言之，是谁给了我这个位置？第二、
这个位置的责任和义务是什么？我要的是什么？换言之，是要人民的认同，还是遗弃？第三、
谁是先进的？他为什么是先进的？换言之，我需要如何做才能保持先进？党的好干部郑培民给了我们通俗而深刻的回答：“大雁飞在天上，要有一个班长，就是领头雁。这个领头雁，不能飞得太快，脱离开雁阵，就起不到头雁的作用了；可也不能飞得太慢，混在雁阵里，也就失去了头雁的作用。”共产党人就是要做领头雁。
因此，共产党员要始终保持先进性，必须解决思想观念问题，“要谁先进、谁要先进”变为“要我先进、我要先进”，将教育内化为自己思想认识的一部分，以先模人物为榜样，按照先进性的普遍要求，立足自己所处实际，于一言一行中体现先进性。
二、落实三项措施
保持共产党员的先进性重在实践。人民群众判断党的先进性与否，不仅看党的路线方针政策，更看各级干部执行党的路线方针政策的积极性，看广大党员立党为公、执政为民，为最广大人民谋利益的实际行动。形成保持共产党员先进性教育活动长效机制，必须落实三项措施。
1、保持共产党员先进性教育理念与共产党员行为的一致性。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，是党最根本的执政理念。一段时间以来，有些人不重视世界观改造和加强党性修养的问题，而是斤斤计较个人得失，常常把对上负责与对人民群众负责对立起来，不“谋事”，只“谋官”，导致“形象工程”、“政绩工程”和各种消极腐败现象应运而生。开展先进性教育就是要使执政为民的理念体现在广大党员特别是党员领导干部的日常行为中。要想群众所想，急群众所急，为人民用好权、谋好利；要坚持实事求是，不喊哗众取宠的空口号，不搞劳民伤财的假政绩，为人民群众办实事、解难事、做好事。“不要谋着做大官，要谋着做大事，要做人民拍手称快的好事、实事。生命一分钟，敬业60秒！”在学习实践中增强党性、提高素质，做到真学、真懂、真信、真用，更好地发挥先锋模范作用，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
2、保持共产党员先进性教育的集中性与经常化相结合。保持共产党员先进性教育不是突击性的工作，而是一项长期的工作，要确保经常性的开展活动就必须建立长效机制。也就是说，党的先进性教育一定要与制度建设紧密结合，通过制度建设保证先进性教育常抓不懈。要严格按照上级的统一部署和要求，建立健全《先进性教育活动实施方案》、《日程安排》、《集中学习制度》、《撰写笔记制度》、《教育情况调度制度》、《教育活动日报制度》、《考勤制度》、《补课制度》、《监督制度》、《党员先进性标准》、《党员先进性量化考核办法》、《档案制度》以及业务建设方面的制度等，用制度保障学习成效。同时建立先进性评价程序和办法，结合日常工作对党员进行评议和打分，使广大共产党员“警示钟常敲”，“毛毛雨常下”，促使其走前列、做示范，当好“四个表率”(争当学习带头的表率、工作一流的表率、作风过硬的表率、引领群众的表率)，创造一流业绩。
3、把保先进与去后进结合起来。以“坚持标准、立足教育、区别对待、综合治理”为指导方针，着眼于团结大多数、教育大多数，认真做好不合格党员的处置工作。对于丧失理想信念、放弃党性原则、忘记党的宗旨、违反党纪国策的不合格党员，经教育无明显改观的，要坚决予以劝退、除名。要防止“失之于宽”，坚决克服“好人主义”和“畏难情绪”，不能因怕得罪人、怕增加工作量而违背党要管党、从严治党的原则，影响党员队伍的纯洁性和先进性；对于信仰改变、不适合继续留在党内的，坚决予以劝退，劝而不退的，予以除名。要防止“失之于严”，注意把握政策界限，把那些思想暂时跟不上形势，对党的路线方针政策不理解，同反对和抵制党的路线方针政策区别开来；把那些在政策和法律允许内参与市场竞争，同违反国家规定，损害国家和人民利益区别开来；把那些由于党组织原因，放松对党员的教育管理造成党员不能履行义务，同本人主观上不愿履行党员义务区别开来。落实从严治党方针，从而进一步纯洁了党员队伍，增强了党的免疫力，提高了党组织的号召力、凝聚力、战斗力，使我们党始终朝气蓬勃、永葆先进。
三、坚持一个确保
保持新形势下共产党员的先进性，必须着眼于“三个代表”的要求，贯彻从严治党大方针，坚持以人为本，加强党员队伍建设，做到自律与他律相结合，确保教育、管理、监督多管齐下，努力提高党员素质，塑造党员新形象，始终保持共产党员先进性。
加强对共产党员多层次、立体式、全方位的监督管理，是加强党员队伍建设、保持共产党员先进性的重要措施。一是要进一步加强党内监督意识。要明确党内监督的重点，努力克服畏惧情绪和无所作为思想，以高度的政治责任感和敢于碰硬的精神，切实改变党内监督薄弱的状况，加强对共产党员特别是党员领导干部的监督，增强广大党员的组织纪律观念。二是切实发扬批评与自我批评的优良传统。党内监督之所以不够有力，重要原因之一就是缺乏积极严肃的思想斗争和严肃的批评与自我批评。党的历史表明，什么时候批评与自我批评发扬的好，什么时候党就团结，就有号召力、凝聚力和战斗力。反之，好人主义盛行，自由主义猖獗，队伍就会涣散，就会失去战斗力，给不正之风和腐败提供滋生的土壤。因此，要采取有效措施，发扬优良作风，认真开展批评与自我批评，为加强党内监督创造良好的氛围。三要严格执行有关制度和规定，切实开好民主生活会。认真抓好领导干部过双重组织生活会、党组民主生活会、民主评议党员、政治学习日等党的各项制度的贯彻落实，切实提高民主生活会质量，进行自重、自省、自警、自励的教育，四要强化群众监督。使人民群众享有更多的知情权、建议权、发言权和参与权，建立和完善群众对党员“工作圈”、“生活圈”和“社交圈”的监督网络。研究疏通、拓宽信访渠道办法，利于群众及时反映问题。听民声、察民意、知民情，进一步在社会创造一个人民群众敢于监督、善于监督、能够监督的良好氛围。
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